亨利白工作室

從前年九月22日第一次師資培訓那天，開始整個教學生涯大革命，

到現在進行了一年半的時間，細數一下這中間真的發生了很多事情

先是非常感動，做出來覺得很不錯，給老師看老師還是覺得不行

一開始玻璃心，沉默了一段時間在上第二堂，被看穿以後決定再努力

努力了一隻樹懶得到誇獎，感覺更有信心，到第四堂課之後才開始覺得能量的湧現

接著上水墨課提起很久很久沒有拿過的毛筆，感覺好像拿起了什麼了不起的武器

開始畫了很多水墨寶可夢，小小鑽研了一陣子，儘管現在有些停歇，不過至少跟水墨變成了好朋友

在試炭筆、試版畫、改尺寸、改角度、灌石膏、試構圖、做評量、教案分類、買投影機、畫牆壁、到立案、獨立開校

說了這麼多又回到了最一開始的那一堂課....

實在是經歷了很多很多的波折，

但我只能說就像樹枝一樣，成長有高有低有停，但到最後都是正向的成長。

「老師我不會」減少許多了

其實從前一天我回想起來就覺得很不一樣

以前小朋友很常跟我說「老師我不會」，我的口頭禪是不要說你不會要說你試試看

思考著為什麼小朋友都害怕下筆．．．．等等等之後的處理方式

後來才發現他們有些是真的害怕下筆，但更多時候是他們真的聽不懂我在說啥．．．

不過最近，我好像很久沒聽到有人跟我說「老師我不會」了

我想重點在於我有真的講到重點，小朋友真的有聽懂，我想表達的主題感動有進到他的心裡

就像是平常我們畫圖畫不出來，去翻翻雜誌就有靈感的感覺

有所輸入就會有膽輸出！（算是今天想到的一個很好的句子！）

就像我自己最近被《煙囪小鎮的普佩》吸引，才更有衝勁的想傳達這堂課！

線條的情感

來聊聊我這次的作業，把身邊所有黑白的媒材，毛筆、炭筆、墨筆、代針筆、奇異筆都拿來用了，

其實這十個圈圈我非常認真放感情的在畫，

然後老師說「我看不到感情」，確實是有點中箭，但後來想想也是有道理

你的腦中有千頭萬緒，如果表達得不好也是會歪掉，

拿著粗細一致的筆，感動畫一條直線、發呆畫一條直線，看起來也都一樣．．．呵呵

後面和老師聊聊才想起了，線條的粗細輕重對畫面的影響

所以釋懷了，不是我沒感情而是手的力量有待精進。

我想要當個好的美術老師需要記的事情真的很多。

下禮拜我也會記得讓它們好好地加上粗細，與詮釋線條的情感，雖然他們還小．．但試試看吧！

聲音的魅力

忽然感受到一件事情，是聲音的抑揚頓挫，

大小聲、高低頻變化真的是需要好好練習的，

星期一的小朋友一定覺得老師變得不一樣，講話起伏變得很明顯ＸＤ，

關於講故事這件事情被點出訣竅也是我的一大成長，真的沒有白來複習！

就像畫面有粗細變化才會有感情，聲音也是富有變化讓人更能聽得下去。

巧克力說：美人魚老師不只是讓你做自己，而是讓你成為更好的自己。

好像廣告標語但我印象很深刻，這些日子我的確是美術的魂魄被激發出來了，

而且我從此之後不再為想教案而煩惱，而是為了想＂更好＂的教案而煩惱。

進而讓我能好好分心力在創業的瑣事上，也才能成功踏出自己夢想的一小步。

看著我網誌上的１～８次美人魚提點，覺得真的是要誇獎一下辛苦的自己。

這次上課，有種從研一變成研二的感覺，

聞道有先後，很開心這些道理能先出現在我腦中有機會分享給大家。

享受過程

「小朋友學習美術是享受過程大於作品結果，

老師不要阻斷孩子自我探索的機會而擔心孩子繪畫壞，

畫畫是孩子成長的紀錄而不是成果作品!」

這句話我真的是畫底線加三顆星，作品研究久了總會希望孩子能讓作品完整，畫面美麗

但這些都是過程，指導的拿捏真的很重要，少一分畫面毀滅，多一分又少了原汁原味

有同學提到現代小朋友的生活體驗少，其實反過來思考就是我們美術老師的機會點，

他沒辦法去大自然去世界體會的美好，就交給我的美術課來進行吧！！